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神话网站|溱水路小学校本课程开发方案

时间:2019-09-25 15:44来源:太阳集团贵宾会点击:

溱水路小学校本课程开发方案
一、校本课程开发需求评估
1、学校特色建设的需求
“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分,神话网站它与国家课程、地方课程共同组成了学校实施的“三级课程”的结构。学校以“让孩子的人生更精彩”为办学目标,以“办精彩学校 当精彩教师 育精彩学生”为办学思路,以“道德课堂优、自主德育活动优、社团活动优、书香校园特色亮”的“三优一亮”工程为办学特色。促使学生全面和谐发展,强化学生特长培养和潜能挖掘,张扬学生个性,让每个学生都有幸福快乐的童年,实现让每个学生人生更精彩的成长目标。
2、综合实践活动的需求
新课改实行国家、地方、学校三级课程管理。国家课程由学科课程和活动课程构成,规定:综合实践活动是“小学至高中的……必修课程”。同时规定:学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。综合实践活动课程和校本课程在课程定位、学习主体的地位、学习方式、学习内容上存在区别,但两者又有联系,综合实践活动依托校本课程,综合实践活动系列化就可以形成校本课程。校本课程的开发应与综合实践活动相结合。
3、学生发展的需求
学校是为学生而存在的,学生的兴趣与需要,个性的充分发展,神话网站是校本课程开发的重要依据。我校是一所地处城乡结合部的中心小学,生源比较复杂,学生家庭文化素养参差不齐,行为习惯有待培养,校本课程应该能为帮助学生养成良好习惯服务,让每一位学生乐于读书、勤于健体、真诚做人、珍爱生命。
4、学校及社区资源分析
学校与社区都是学生幸福成长的摇篮,是他们实践与体验生活的基地。学校基本建设不断完善,校园办学条件不断改善。目前校园环境优美,学校的标语“铅笔字钢笔字 毛笔字 字字方正;读书声 唱歌声 欢笑声 声声圆润”“会教 善教 乐教 教人求真;会学 善学 乐学 学做真人” 和楹联“师岂在老幼 只在能师庸师;课无分主次需分益生误生” “策励于先 该节于后 师箴何在;取便于己 贻害于生 法纪岂容”,无一不彰显出学校浓厚的文化氛围,为学校的课程建设奠定了坚实的基础。
二、校本课程开发总体目标
根据需求评估,初步确定我校现阶段校本课程的内涵是“精彩课程”,总体目标为“志向高远,人格健全,基础扎实,个性张扬,特长明显。”
具体培养目标分别为:
人文素养:学美 知美 练美 提升审美能力;
运动健美:懂锻炼 会锻炼 养成锻炼好习惯;
语言表演:写字端正 阅读广泛 诗文上口 表达清晰;
爱国守法:学法 懂法 守法 保护自身合法权益;
生命健康:懂得自护 学会自救 自信快乐;
习惯修养:培养良好习惯 让人生更精彩。
切实提高学生的人文素养、运动健美、爱国守法、生命健康、习惯修养等素质,不断提高学生的思维能力、学习能力、创造能力、社会交际能力,为学生终身发展奠定坚定宽厚的基础。
三、校本课程的结构
精彩课程: 志向高远
人格健全 基础扎实 个性张扬 特长明显
选修
人文素养:
学美 知美 练美 提升审美能力 教导处:徐慧萍
音乐类 王晓存
器乐
葫芦丝
管乐
声乐
合唱
舞蹈类 王芳芳
拉丁舞
 
民族舞
 
美术类 李俊红
绘画类
简笔画
儿童画
国画
水粉画
水彩画
速写
手工类
橡皮泥
折纸
手工制作
剪纸
十字绣
运动健美:
懂锻炼
会锻炼
养成锻炼好习惯 德育处:冯超祥
休闲体育 薛永亮
围棋
 
象棋
 
军棋
 
桥牌
 
跳棋
 
毽球 本文来源太阳集团贵宾会。转载请注明出处:/fangan/jieri/31904.html(责任编辑:topbys.com)

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